پیشنهاداتی برای از بین بردن از دست دادن انگیزه
چگونه بعد از 1.5 سال با مدرسه سازگار شویم؟ پیشنهاداتی برای از بین بردن از دست دادن انگیزه (روانشناسی کودک)برای سازگاری با آموزش حضوری باید صبور بود. باید به کودکان فرصت داده شود تا در گروه های کوچک با دوستان خود ملاقات کنند. کارشناسان با بیان اینکه ممکن است دانش آموزان با شروع آموزش حضوری که به دلیل شیوع بیماری وقفه طولانی داشت، با مشکلات انگیزشی مواجه شوند، توصیه می کنند به کودک وقت داده شود و خانواده ها صبور باشند. به گفته کارشناسان، خانواده ها باید با فرزندان خود در مورد مشکلاتی که تجربه می کنند و نحوه حل آنها صحبت کنند تا انگیزه ایجاد کنند. باید به آنها فرصت داده شود تا در گروه های کوچک با دوستان خود ملاقات کنند.
روانشناس بالینی متخصص دویگو بارلاس از مرکز پزشکی دانشگاه اوسکودار ترکیه ارزیابی هایی را در مورد مشکلات انگیزشی که در آموزش حضوری ظاهر شد، که پس از مدت ها شروع شد، انجام داد.
بازگشت به قوانین کلاس ممکن است سخت باشد
دویگو بارلاس با یادآوری اینکه کودکان پس از حدود 1.5 سال به دلیل بیماری همه گیر، آموزش حضوری را آغاز کردند، گفت: «باز کردن مدارس پس از یک وقفه طولانی ممکن است مشکلات سازگاری مختلفی را در کودکان به همراه داشته باشد. قبل از هر چیز می توان انتظار داشت که کودکی که ماه ها از سیستم آموزشی رسمی دور بوده است، با تغییر محیط شرکت در درس، دوباره در سازگاری با محیط کلاس دچار مشکل شود. ممکن است در روند بازگرداندن کودک به محیط کلاس و قوانین کلاس که عادت دارد در خانه جلوی کامپیوتر به سخنرانی گوش کند، مشکلاتی ایجاد شود. او اخطار داد.
مشکلات انسجام اجتماعی ممکن است رخ دهد
ثانیاً اگر فاصله مدرسه تا خانه کودک زیاد باشد، دویگو بارلاس خاطرنشان کرد که کودک برای رسیدن دوباره به مدرسه خود باید مسافت زیادی را طی کند و گفت: بنابراین، کودکی که برای مدتی از طریق کامپیوتر آموزش دیده است، ممکن است مجبور شود دوباره با یک عامل استرس زا مانند “ترافیک” مواجه شود. علاوه بر این، با از بین رفتن فاصله بین مدرسه و خانه در طول همه گیری، زمان بیداری کودک برای آموزش نیز تغییر کرد. کودکی که اکنون باید دوباره در ساعتی زودتر از خواب بیدار شود، برای سازگاری با این موضوع زمان می برد. ثالثاً می توان به مشکل سازگاری با ساعات طولانی مدرسه اشاره کرد. کودکی که برای مدت طولانی از همسالان خود جدا شده است، انتظار می رود مشکلات سازگاری اجتماعی داشته باشد. پیش بینی می شود کودکانی که در تنظیم روابط بین فردی مشکل دارند، در این زمینه مشکل بیشتری خواهند داشت.
ویگو بارلاس که به والدین توصیه هایی در مورد افزایش انگیزه تحصیلی فرزندانشان در این دوره جدید ارائه کرد، خاطرنشان کرد: انتظار اینکه کودکی که انگیزه زیادی از دست داده است به مدرسه برود و به درس گوش دهد، ناگهان تغییر کند و دوباره به دست بیاید، انگیزه قدیمی اش واقع بینانه نیست.
باید به کودک زمان و صبر داد.(پیشنهاداتی برای از بین بردن از دست دادن انگیزه)
دویگو بارلاس با بیان اینکه نزدیک به 1.5 سال است که وضعیت فوقالعادهای در جریان است، گفت: «در حالی که بچهها تازه به آموزش نسل جدید عادت کردهاند، اکنون در حال انتقال به آموزش نسل قدیم هستند. به این دلیل و دلایل دیگر، برای رسیدن انگیزه کودکان به حد مطلوب، باید مدتی صبور بود. برای افزایش انگیزه کودک ابتدا باید به کودک یادآوری کرد که انگیزه کم طبیعی است و باید به او زمان داد. سپس باید به او کمک کرد تا اهداف واقع بینانه و کوچکی را تعیین کند که بتواند به آنها دست یابد. مثلاً اهدافی که کودک می تواند به آنها برسد باید در موضوعاتی مانند ساعات کار و میزان تدریس مشخص شود. پذیرش و پوشش عواطف کودکان در این دوران نیز اثر انگیزشی بلندمدتی دارد.» با او صحبت کرد.
برای ایجاد انگیزه به این پیشنهادها گوش دهید!(پیشنهاداتی برای از بین بردن از دست دادن انگیزه)
دویگو بارلاس، روانشناس بالینی متخصص، نکاتی را که برای افزایش انگیزه باید در نظر گرفته شود، به شرح زیر فهرست کرد:
– آنها باید بپذیرند که احساسات و رفتارهایی که فرزندانشان هنگام سازگاری با موقعیت جدید تجربه می کنند در ابتدا طبیعی است و این را به فرزندان خود بگویند.
– آنها باید بعد از مدرسه بدون پرسیدن سوالات زیاد با فرزندان خود صحبت کنند. آنها باید بدون قضاوت به مشکلات کودکشان گوش دهند و به آنها احساس حمایت بدهند.
– حتماً باید با فرزندان خود در مورد مشکلاتی که تجربه می کنند و نحوه حل آنها صحبت کنند.
– قطعا باید انتقال به نظم جدید را با تغییرات جزئی آغاز کنند.
– درخواست نظرات فرزندانشان هنگام بحث در مورد نظم جدید، همکاری کودک و والدین را افزایش می دهد و روند سازگاری را تسهیل می کند.
– در صورت امکان، برای تطبیق با کلاس با معلمان کودکتان در ارتباط باشند.
– باید به آنها اجازه داده شود که بیشتر در گروه های کوچک با دوستان خود ملاقات کنند.