زمان و نحوه تغییر مدرسه
چه زمانی و چگونه باید تغییر مدرسه ایجاد شود؟ (روانشناسی کودک) زمان و نحوه تغییر مدرسه کارشناسان اظهار داشتند که مشکلات سازگاری ممکن است با تغییر مدرسه رخ دهد. دویگو بارلاس روانشناس با اشاره به اینکه مدرسه که جایگاه مهمی در موفقیت تحصیلی کودک دارد، از اهمیت اجتماعی نیز برخوردار است، اظهار داشت: ممکن است با تغییر مدرسه مشکلات سازگاری پیش بیاید.
هنگام تغییر مدرسه مراقب باشید!
در حالی که کارشناسان به این نکته توجه میکنند که با تغییر مدرسه میتوان مشکلات سازگاری را تجربه کرد، اما بیان میکنند که در یک تغییر، نه تنها کیفیت آموزش، بلکه باید شرایط اجتماعی، مشخصات دانشآموز و رشد مهارتهای زندگی نیز مورد توجه قرار گیرد. در نظر گرفته شده. کارشناسان همچنین تاکید میکنند که کودکانی که مشکل دارند باید بدون قضاوت به حرفهایشان گوش داد و حتی در صورت داشتن مشکلات باید از حمایت حرفهای استفاده کرد. دویگو بارلاس، روانشناس بالینی متخصص بیمارستان مغز دانشگاه اوسکودار ترکیه اثرات تغییر مدرسه را بر کودک ارزیابی کرد.
دویگو بارلاس، روانشناس بالینی متخصص، با اشاره به اینکه مدرسه فضای زندگی است که کودک در آن اطلاعات علوم پایه را در زندگی می آموزد، مهارت های اساسی برای زندگی را کسب می کند، مهارت های اجتماعی را توسعه می دهد و محدودیت ها و انعطاف پذیری را می بیند، گفت: مدرسه جایی نیست که فقط کودک اطلاعاتی در مورد علوم پایه می آموزد. وی خاطرنشان کرد: بنابراین در ایجاد تغییرات در مدارس نه تنها باید به کیفیت آموزش، بلکه به شرایط اجتماعی، مشخصات دانش آموزان و میزان اهمیت آنها به رشد مهارت های زندگی توجه شود.
ممکن است تمایلی به رفتن به مدرسه نداشته باشد
دویگو بارلاس با اشاره به اینکه با تغییر مدرسه، کودکان محل زندگی خود را تغییر می دهند، خاطرنشان کرد: این وضعیت مشکلات سازگاری را به همراه خواهد داشت. آنها همچنین دوستان، معلمان، قوانین وضع شده و بسیاری چیزهای دیگر را تغییر می دهند. در این راستا، کودکانی که مدرسه را تغییر می دهند، ممکن است با تغییر مدرسه با مشکلات سازگاری مختلفی مواجه شوند. عدم تمایل به رفتن به مدرسه جدید، حملات گریه، شکایات جسمی (تهوع، معده درد و غیره)، مشکلات خواب (مشکل در به خواب رفتن، مشکل در خواب ماندن، کابوس های شبانه)، رفتار کودکانه، دشواری در جدا شدن از مراقب، ناتوانی در سازگاری با محیط جدید دوستان احساس غمگینی، ناامیدی و گاهی خشم از علائم احتمالی است. اینها البته با در نظر گرفتن همه احتمالات گفته می شود. احتمال بروز این علائم بیشتر است، به خصوص زمانی که مدرسه خودسرانه و بدون رضایت کودک تغییر می کند.»
نظر کودک باید گرفته شود( زمان و نحوه تغییر مدرسه)
بارلاس با اشاره به اینکه علاوه بر این علائم، تغییراتی در رفتار کودک بر اساس قوانین و نظام انضباطی مدرسه جدید مشاهده می شود، گفت: زمانی که کودک به مدرسه ای منتقل می شود که به قوانین اهمیتی نمی دهد. عادت به اطاعت از قوانین ممکن است کاهش یابد و اگر قبلاً رفتارهای سرکشی وجود داشته باشد، ممکن است افزایش یابد. در واقع «تغییر مدارس» به خودی خود وضعیتی بی معناست. تغییر مدارس بسته به نحوه مدیریت این وضعیت توسط والدین منطقی است. اگر از قبل به کودک اطلاع داده نشده بود، نظر او پرسیده نمی شد، اگر تغییر خودسرانه بود، اگر آمادگی انجام نشده بود، اگر در اواسط ترم به طور ناگهانی انجام می شد، این یک فرآیند مدیریت ضعیف است. او هشدار داد: «ممکن است راه را برای بروز علائم ذکر شده در بالا هموار کند.
نظر کارشناسان را نیز باید جویا شد
بارلاس با اشاره به اینکه تغییر مدرسه وضعیتی نیست که باید خودسرانه انجام شود، گفت: اگر کودک در مدرسه فعلی مشکلات سازگاری جدی داشته باشد، در صورت سوء استفاده از کودک، اگر کیفیت آموزش کمتر از حد انتظار باشد. اگر مدرسه ای است که به کودک اجازه رشد مهارت های خود را نمی دهد، ممکن است تغییر مدرسه در نظر گرفته شود. این تصمیمی است که نباید ناگهانی گرفته شود. قبل از این تصمیم باید با جمع آوری والدین، کودک و مشاوران راهنمایی و نظر فردی که کودک از او حمایت حرفه ای می شود، مزایا و معایب تغییر مدرسه را فهرست کرد. البته همه تصمیمات مزایا و معایب خاص خود را دارند. او گفت: «نکته ای که در اینجا باید به آن توجه کرد این است که هنگام تغییر مدارس مزایای بیشتری وجود دارد.
تغییرات مدرسه نباید در وسط ترم انجام شود.
دویگو بارلاس با بیان اینکه کودک باید در مرحله آماده سازی مطلع شود و دلایل درخواست تغییر مدرسه متناسب با سن او توضیح داده شود، گفت: اگر امکان تغییر مدرسه وجود دارد، نباید تغییر مدرسه انجام شود. در وسط ترم انجام می شود. بهتر است منتظر شروع ترم باشید. احساسات، افکار، خواسته ها و خواسته های کودک را نباید از مرحله آماده سازی تا پس از انتقال به مدرسه جدید نادیده گرفت و باید زمینه ای برای ابراز خود و احساسات کودک ایجاد کرد. اگر با مدرسه جدید مشکلاتی پیش می آید، اول از همه باید بدون قضاوت به صحبت های کودک گوش دهید و اگر دشواری ها فراتر از کنار آمدن است، باید به دنبال حمایت حرفه ای باشید.